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Diseño Curricular Para Preescolar 02 - 5:30-7:00 PM: chicas miren las entradas antiguas que hay un arti...: chicas miren las entradas antiguas que hay un articulo y un video. KAREM JUYO TORRES


El diseño curricular es un proceso de selección y organización consciente de las
intencionalidades y de los contenidos para un proceso educativo. La
selección, en un primer momento, está en referencia con las intencionalidades
educativas de acuerdo con las verdaderas necesidades educativas, intereses y
expectativas de los actores de la comunidad educativa y, en un segundo
momento, está en relación con los contenidos de la cultura pertinentes para dar
satisfacción a las intencionalidades educativas. La organización, en un primer
momento, esta en relación con los saberes previos, ritmos y niveles de
aprendizaje de los estudiantes para determinar la secuenciación necesaria
(profundidad o complejidad) de los logros a alcanzar en un proceso educativo y en
un segundo momento, está en relaciónde acuerdo con la lógicas de estructuración del
conocimiento y de aprendizaje de los estudiantes.


es importante la anotación de Garcés Aragón cuando dice:
“La formulación de un currículo, requiere entre otros cosas, de
la lectura del contexto donde se va a desarrollar, en virtud de
la necesidad de reconocer que el currículo de formación de
una institución educativa, no puede ser otra cosa diferente al
resultado de la interpretación intencional y consciente de las
dinámicas sociales, culturales, políticas, económicas y
ambientales que existen en el área de impacto de la
institución. Lo que hace ver que una propuesta curricular no
puede ser estática, sino que exige seguimiento, evaluación,
actualización de forma continua y de manera participativa,
para evitar el frecuente divorcio entre conocimientos escolares
y realidad contextual