EL SISTEMA EDUCATIVO DE
INGLATERRA Y PAÍS DE GALES
(LA GOBERNABILIDAD BASADA EN LA AUTONOMÍA)
CARACTERÍSTICAS
GENERALES DEL MODELO DE AUTONOMÍA ESCOLAR
La
escolarización obligatoria comprende desde los 5 hasta los 16 años, dividida en
cuatro etapas (5-7; 8-11; 11-14 y 14-16).
La
mayoría de los alumnos pasan de la primaria a la secundaria a los 11 años. En términos de estructura curricular tenemos
que referir la existencia de tres tipos de escuelas. Las first schools para los
alumnos entre 5 y 8 años; las middle schools
para alumnos entre 8 y 12/13 años y las high sc hools (escuela secundaria) para
los alumnos desde los 12/13 años hasta los 16. Esta última categoría se
concreta en tres ofertas
institucionales. Las comprensive schools
que son las escuelas polivalentes que expresan la escuela comprensiva como instrumento social de igualdad a través de la
educación. Las grammar schools que reciben
alumnos desde los 11 hasta los 18/19 años y que son selectivas al elegir a sus
alumnos por el rendimiento que ofrecen. El specialist schools programme
(iniciado en el año 2000 pero que ya existen más de 600) que imparten el
currículo nacional pero se especializan en alguna de las siguientes áreas
temáticas: tecnología, lenguas, deportes o artes.
me parece interesante conocer este articulo donde nos habla de como se maneja la educacion en un pais como lo es inglaterra y hacer como una comparacion con nuestro pais porque no es solo mirar si en nuestro pais se esta brindando una calidad de educacion sino tambien el conocer lo que hacen los demas y si bien es cierto que hay que cambiar de metodos para darle una transformacion a la educacion tambien no podemos excluir todo lo bueno y positivo que ha llegado a incurcionar en la educacion de nuestro pais.es comparar comprender y analizar de que manera se puede llegar a mejor dia a dia todo con ayuda no solo del docente de los estudiantes padres de familia y la sociedad lucesita duarte Pedagogia I.
ResponderEliminarEste articulo nos muestra las diferentes formas que cada país , continente; organiza la educación , debe ser según la necesidad y desarrollo de estos , para Inglaterra muestran que las escuelas están Clasificadas por edades, Me llamo personalmente la atención la escuela de especialización que nace en el año 2000 tecnología, lenguas, deportes o artes. he leído que un país desarrollado se conoce por el nivel deportivo y artístico.
ResponderEliminarEs interesante este articulo, me parece que el hecho de que el ciclo de aprendizaje se divida en varios niveles, ayuda mucho a que el alumno se desempeñe correctamente y halle su verdadera vocacion, en conjunto con la especializacion.
ResponderEliminarnelcy yaneth rey quevedo
pedagogia infantil
interesante porque siempre es bueno innovar, y seguir paso a paso el orden de cada nivel dentro del contesto curricular y que día a día se esta haciendo lo posible para seguir adelante con el currículo nacional e implementar dentro de nuestras aulas de clase las diferentes áreas temáticas como la tecnología el arte deportes y tener la capacidad de implementar y desarrollar la parte de las diferentes lenguas de nuestro país no solo el ingles sino también el francés, el portugués el mandarín el italiano entre otras para que cada día tengamos una buena calidad de educación.
ResponderEliminarESTE ARTICULO ME LLAMOMUCHO LA ATENCIÓN,SOBRE TODO POR LA FORMA COMO LA EDUCACIÓN ESTA DIVIDIDA EN NIVELES EDUCATIVOS DE ACUERDO A LA EDAD DE LOS ESTUDIANTES. PERO EN ESPECIALMENTE LA OFERTA EDUCATIVA ESTABLECIDA POR SPECIALIST SCHOOLS PROGRAME QUE INICIO EN EL AÑO 2000 POR QUE SE ESPECIALIZAN EN DIFERENTES AREAS.
ResponderEliminarinteresante me llama la atencion como manejan la calidad de educacion por niveles tanto en preescolar como en primaria y bachillerato y la parte donde mencionan la importancia de la formacion del maestro y los programas que manejan para ellos, tambien la diferencia de los linemientos de estos paises al nuestro.
ResponderEliminarsandy